Für interessierte Fachpersonen aus Führung und
Erziehung
Vier Formate zum Mischpult-Prinzip in der Schweiz
1 Einführung Mischpult-Prinzip und Statuslehre
2 Aufbauworkshop Mischpult-Prinzip und Status-Reset
3 Magic Box: Das Führungstraining. Mischpult-Prinzip und Zürcher Ressourcenmodell
4 Die Weiterbildung zum Mischpult-Prinzip in Berlin und in der Schweiz: Der spielerische Weg zur Gleichwürdigen Führung
Zu 1 und 2: Einführung und Aufbau-Workshop zu Mischpult-Prinzip und Statuslehre
4 Termine zur Auswahl:
In Zürich, am 24., 25. September 2021 (Aufbau-Workshop)
In Zürich, am 11. und 12. März 2022 (Grundlagenworkshop: Der spielerische Weg zur Gleichwürdigen Führung mit dem Mischpult-Prinzip)
In Zürich, am 17. und 18. Juni 2022 ((Grundlagenworkshop: Der spielerische Weg zur Gleichwürdigen Führung mit dem Mischpult-Prinzip)
In Zürich, am 30.09. und 01.10. 2022 (Aufbau-Workshop)
jeweils
Freitag, 17.30 – 20.30 Uhr und Samstag, 09.30 – 16.30 Uhr
Anmeldung und Flyer direkt bei Urs Eisenbart ue@urseisenbart.ch www.urseisenbart.ch
Infoblatt: https://www.fokusbeziehungskompetenz.ch/dokumente/Flyer_Mischpultprinzip_Statuslehre_2021.pdf
Grundlagen-Workshop:
Wie erreichen wir, dass Menschen gerne mit uns kooperieren? Wie gelingt es, Geführte in Mitverantwortung zu bringen? Wann wird Mitbeteiligung und Partizipation erfolgreich? Die Antwort ist einfach: Indem wir demokratisch führen. Doch was bedeutet das genau? Wie können die Rollen von Führenden und Folgenden verstanden werden? Wie sehen entsprechende Strukturen aus? Welche Art von Rollenmodell und Vorbild sollen Führende anstreben? Und wie schaffen wir es, in herausfordernden und/oder unübersichtlichen Situationen auf der Basis von Integrität und Gleichwürdigkeit Autorität zu SEIN, ohne autoritär zu reagieren?
Aufbauworkshop Mischpult-Prinzip und Statuslehre (für Fortgeschrittene):
Wir alle verhalten uns in Konfliktsituationen nach speziellen Mustern, die wir von Kindheit an internalisiert haben. Tendenziell ist dabei ausschlaggebend, ob wir in Konflikten eher mit einem Harmoniebedürfnis reagieren oder mit dem Willen, uns durchzusetzen – auch gegen die Interessen anderer. Unser internalisiertes Kommunikationsmuster ist allerdings häufig nicht zielführend.
Der erste Schritt in eine selbstbestimmte und selbstverantwortliche Kommunikation ist daher das Auffinden, die Analyse und das bewusste «Überspielen» von destruktiven Verhaltensmustern. Im Status-Reset Verfahren decken wir Schritt für Schritt angelernte, unerwünschte Verhaltensmuster auf und lernen in systematisch angeleiteten Rollenspielen diese durch ein authentisches und konstruktives Status-Verhalten zu ersetzen. So entsteht selbstbestimmte und selbstverantwortliche Kommunikation.
Ein Workshop von 1 1/2 Tagen mit Maike Plath, Berlin.
Für interessierte Menschen und Fachpersonen aus Führung, Erziehung, Pädagogik …, die
- grundsätzlich an Beziehungsorientierung, Führung und Partizipation interessiert sind.
- Lust haben, über Führung und Erziehung zu reflektieren und damit „zu spielen“.
- selber erleben wollen, dass Widerstand und Veto keine Bedrohung sein müssen.
- mit der „Schildkröte“ eine Führungsmetapher kennenlernen wollen, mit welcher beziehungsorientiertes Führen in Haltung und Verhalten bestens umschrieben werden kann.
- mit dem Mischpult-Prinzip eine lustvolle und interaktive Methodik kennen lernen wollen, mit der mensch einiges über das Führen und Folgen entdecken kann. Und mit welcher auch Schüler*innen (ab der 3. Klasse) in die Selbstverantwortung gebracht werden können.
Wo
Zürich, Aula Institut Unterstrass, Seminarstrasse 29
(ca. 15 Minuten mit Tram 11/14 ab Hauptbahnhof oder Tram 11/15 ab Oerlikon)
Seminarleitung
Maike Plath, www.maikeplath.de
Kosten
CHF 350.– (Die Pausenverpflegung ist inbegriffen)
Organisation
Urs Eisenbart, www.fokusbeziehungskompetenz.ch und
Anmeldung
Urs Eisenbart ue@urseisenbart.ch / 079 665 17 63 mit Angabe von Rechnungsadresse, Mailadresse und Telefonnummer
Zu 3: Die Magic Box
Warum die Demokratie ein fragiles Gebilde ist – und was wir in diesen herausfordernden Zeiten zur Stabilisierung tun können:
Der Mensch wird grundsätzlich als kooperatives und soziales Wesen mit innerer Autorität geboren. Für die letzten Jahrtausende waren Leistungsgesellschaft, Hierarchie und fremde Autoritäten prägend. Diese Zeiten gehen dem Ende entgegen. Immer mehr Menschen wollen autoritäre Prägungen und Konkurrenzverhalten hinter sich lassen und selbstverantwortlich und kooperativ handeln, um unsere Erde als lebenswerten Ort zu erhalten.
Die magic box (4-Tage-Workshop) bietet Möglichkeiten, autoritäre Muster zu entlernen und stattdessen zu üben, in uns selbst zu vertrauen, Vielfalt zu nutzen und auf lustvolle Art Verantwortung für uns selbst und andere zu übernehmen.
Leitung: Maike Plath & Urs Eisenbart
Maike Plath www.maikeplath.de Youtube: Kanal «ACT_berlin» Podcast auf Spotify: «Türwächter*innen der Freiheit»
Urs Eisenbart www.urseisenbart.ch
Seminar-Termine und Veranstaltungsorte
Donnerstag, 9. bis Samstag, 12. September 2021
Do: 11.30–18h / Fr: 10–18h / Sa: 10–18h / So: 10–15h
Fuchsegg Eco Logde, Amagmach 1301, A-6863 Egg, Österreich/Bregenzerwald Gais Tel. 0043 5512 44544, hallo@fuchsegg.at, www.fuchsegg.at
Sonntag, 17. bis Mittwoch, 20. Oktober 2021
So:11–18h/Mo:10–18h/Di:10–18h/Mi:10–15h
Gasthof Sunnebad, Hinterbergstrasse 20, CH-8499 Sternenberg
Tel. 0041 52 397 13 13, info@sunnebad.ch, www.sunnebad.ch
Donnerstag, 3. bis Sonntag, 6. November 2022
Do:11–18h/Fr:10–18h/Sa:10–18h/So:10–15h
Kloster Kappel, Seminar und Bildungshaus, Kappelerhof 5, CH-8926 Kappel am Albis, Tel. 0041 44 764 88 10 info@klosterkappel.ch, www.klosterkappel.ch
Seminarkosten CHF 890.–
Frühbucherrabatt 90.– bis 1. Juli 2021
Die zusätzlichen Kosten für Einzelzimmer mit Vollpension und Seminarpauschale betragen CHF 750.– und sind vor Ort zu bezahlen. Die Zimmerreservation erfolgt über die Seminaranmeldung. Sonderwünsche sind direkt mit dem Hotel auszuhandeln. Bitte be- achten Sie die AGBs und schließen Sie eine Reiseversicherung ab.
Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung per E-Mail bis 9. September 2021 an: ue@urseisenbart.ch (jeweils maximal 12 Teilnehmende)
Zu 4: Die Weiterbildung zum Mischpult-Prinzip: Der spielerische Weg zur Gleichwürdigen Führung
Von und mit Maike Plath. In Berlin, Lörrach und nahe Zürich. In Zusammenarbeit mit ACT e.V. In der Schweiz organisiert von Urs Eisenbart – bilden beraten entwickeln
Anmeldung zur Weiterbildung Schweiz ab 22. Juni bei: Urs Eisenbart ue@urseisenbart.ch
Anmeldung zur Weiterbildung in Berlin ab 22. Juni: Friederike Erhart workshop@act-berlin.de
Alle Informationen zur Weiterbildung hier:
Worum geht es?
Es geht darum, in 5 x 2.5 Tagen auf spielerische und handlungsorientierte Art die eigene Führungskompetenz zu entwickeln. Schritt für Schritt wird ein Führungs-Stil transparent und erlebbar, der die jeweils persönlichen Potentiale von Mitarbeiter*innen, Lernenden und Klient*innen zur Entfaltung bringt und sie auf dieser Basis befähigt und motiviert, Verantwortung zu übernehmen – damit Diversität als wertvolle Ressource wirklich erfahrbar wird.
Warum die Weiterbildung?
„Wir brauchen Demokratiebildung nicht nur zur Vermeidung von Rechtsextremismus oder Antisemitismus, sondern für die Zukunft der Demokratie selbst. Ohne handlungsfähige Bürger:innen funktioniert sie nicht. Demokratie muss man ja nicht nur wollen, man muss sie auch können“. Marina Weisband
„Wir müssen lernen, Regie über unser Leben zu führen, auch wenn sich das Drehbuch unseres Alltags täglich ändert: Beruf. Beziehungen. Partnerschaften. Leben. Das Mischpult-Führungstraining setzt dort an, wo Veränderung wirklich beginnt: Bei uns selbst“. Maike Plath, Ausbildungsleitung, www.maikeplath.de
„Immer mehr gleichwürdige Führung und Erziehung, eben Beziehungskompetenz, in die Welt zu bringen. Einen Umgang miteinander zu finden, der den Selbstwert aller beteiligen Menschen stärkt. Denn Menschen als Beziehungstiere brauchen eine artgerechte Haltung. Dies bedeutet, dass wir von klein an authentische Menschen als Eltern, Betreuer, Lehrerinnen und Führungspersonen brauchen, die ihre und unsere Integrität wahren und beschützen. So entsteht Potentialentfaltung, psychische Gesundheit und Resilienz. Und Kooperation. Denn Beziehungstiere wie wir Menschen lieben es zu kooperieren. Das bedeutet, dass wir uns selber autorisieren und unsere eigene Autorität entwickeln. Dass wir das allgegenwärtige Führen über Gehorsam «verlernen» und aufhören, Kooperation über Manipulation (Angst machen, Beschuldigen, Beschämen, Belohnen und Bestrafen) zu erzwingen. Und das funktioniert!“ Urs Eisenbart, Co-Leitung und Organisation, www.urseisenbart.ch
Teilnehmende:
Fachpersonen aus Führung und Erziehung, die sich selber sowie ihre Schüler*innen, Bezugspersonen, Mitarbeiter*innen in die Selbstverantwortung bringen möchten (z.B. Eltern, Kita-Betreuer*innen, Lehrpersonen, Sozialpädagog*innen, Schulleitungen, Führungspersonen, Unternehmer*innen, Politiker*innen)
Das Mischpult-Prinzip
Das Mischpult-Prinzip kehrt mit diesem Format dahin zurück, wo es im Kern entstanden ist: Bei der Ermächtigung zur Selbstführung und Übernahme von Verantwortung für gemeinsame Ziele – unabhängig von inhaltlichen und thematischen Kontexten – dort, wo Veränderung wirklich beginnt: Bei uns selbst.
Inhaltlich geht es beim Mischpult-Führungstraining darum, Herrschaftssysteme und Dynamiken zu erkennen und daraus resultierende, eigene Ohnmachtserfahrungen aufzuspüren, die bisher unverarbeitet sind. Oft werden diese unbewusst zu inneren Realitäten, die unseren Blick auf die Welt verstellen und uns in unserer Potentialentfaltung und Übernahme von Verantwortung blockieren. Durch die Arbeit nach dem Mischpult-Prinzip werden die Ebenen Kognition, Emotion, Körper und Spiel miteinander verbunden. Auf diese Weise werden nachhaltige Lernprozesse in Gang gesetzt die in der Überwindung und im spielerischen Überschreiben blockierender Verhaltensmuster münden und die Teilnehmenden zur Führungsverantwortung ermächtigen – sowohl im beruflichen wie auch im „wahren“ Leben.
Einen kurzen interessanten Einblick in ihre Erfahrungen mit dem Mischpult-Prinzip gibt hier in dieser spannenden Podcast Folge aus „Zukunft macht Schule“ Olga Zgiep: https://open.spotify.com/episode/181baqCQgEAm1D6GAJoqLz?si=1jXk7uRhSkCjt8B4d8w1kQ&dl_branch=1
Anmeldung zur Mischpult-Weiterbildung:
Anmeldung zur Weiterbildung Schweiz bei: Urs Eisenbart ue@urseisenbart.ch
Anmeldung zur Weiterbildung in Berlin bei: Friederike Erhart workshop@act-berlin.de
Für alle Infos zur Berliner Weiterbildung und ACT: Anmeldung zum Newsletter hier:
https://act-berlin.de/verbuendete/
Hier gehts zum Infoblatt zur Weiterbildung Schweiz https://www.urseisenbart.ch/event/weiterbildung-mischpultprinzip-1/
Alle Termine zur Weiterbildung findet ihr unten!
Zu den Inhalten der Weiterbildung: Worum geht es?
Spätestens seit der Pandemie Erfahrung und im Angesicht von Klimawandel und anderen kommenden Herausforderungen müssen wir einsehen, dass es keinen sicheren, vorhersehbaren Alltag gibt und dass die Welt, in der wir leben, komplex und mehrdeutig ist und sich in ständigem Wandel befindet.
In unseren Strukturen und Institutionen wurde den allermeisten von uns bisher vermittelt, dass wir durch Leistung und Anpassung an allgemein gültige Normen unser Lebensglück verbessern können. Dies ist nicht mehr der Fall. Denn bestehende Normen können der Komplexität und schnellen Wandelbarkeit unserer Welt nicht mehr standhalten.
Was heute gilt und behauptet wird, kann bereits morgen widerlegt sein. Arbeit und Energie darauf zu verwenden, alles “richtig zu machen”, erweist sich im Moment in doppelter Weise als fataler Trugschluss:
Erstens verlieren wir Anerkennung und Sicherheit, wenn sich die “Wahrheiten”, denen wir uns unterworfen haben, als falsch herausstellen. Zweitens verlieren wir durch jegliche Anpassungsleistung ein Stück mehr Vertrauen in uns selbst und damit an Identität.
Dabei ist genau dort die Lösung zu finden: In uns selbst – in unserem Selbstwert und unserem ureigenen vielfältigem Potential.
Wir müssen verstehen, dass wir es nicht schaffen können, die Welt und unseren Alltag vollständig zu kontrollieren, um sicher leben zu können. Sicherheit gewinnen wir nur dadurch, dass wir lernen, in immer neuen, unbekannten und unvorhersehbaren Lebensumständen unsere eigenen Fähigkeiten zu stärken, in uns selbst zu vertrauen und auf dieser Basis mit anderen zu kooperieren.
Genau das aber wurde uns bisher systematisch aberzogen. In der Schule ging es immer darum, die “Eins” zu bekommen, die nächste Prüfung zu bestehen und uns in diesem Anpassungssystem in Konkurrenz mit anderen zu begeben.
Was jetzt sinnvoll wäre zu lernen, ist nicht, wie wir die nächste Prüfung bestehen – sondern wie wir konstruktiv damit umgehen, wenn wir durchfallen. Oder wenn die Prüfung plötzlich nichts mehr wert ist.
Wir können lernen, Regie über unser Leben zu führen, auch wenn sich das Drehbuch unseres Alltags täglich ändert: Beruf. Beziehungen. Partnerschaften. Leben.
Schon sehr bald wird nicht mehr die größte Anpassungsleistung oder die beste Note Erfolg und Lebensglück bringen, sondern die Fähigkeit sich selbst zu kennen, zuversichtlich auf krisenhafte Situationen zu reagieren, die eigenen Potentiale sinnstiftend einsetzen zu können und auf dieser Basis mit anderen zu kooperieren – in immer neuen, herausfordernden Situationen, zu denen es noch keine fertige Anleitung in der Schublade gibt, die uns Orientierung geben könnte.
Es wird Zeit, dass wir den Glauben daran und die konkreten Kompetenzen dafür entwickeln, nicht länger Opfer der sich ständig verändernden Umstände zu sein, sondern aktive Gestalter*innen unserer Welt zu werden – unserer Beziehungen, unseres Alltags und unserer gemeinsamen Zukunft.
Lebensglück und Selbstbestimmung lassen sich nicht über Anpassung und Unterwerfung herstellen, sondern nur über die Fähigkeit, in wechselnden Zeiten im Inneren stabil, autonom, tatkräftig und kooperativ zu bleiben. Und auf dieser Basis Führung zu übernehmen.
Für Bildung heißt das:
Statt Inhalte zu vermitteln, muss es endlich darum gehen, WIE wir mit der Flut an VORHANDENEN Informationen sinnvoll umgehen und sie für gemeinsame Ziele nutzbar machen können. Den größten Teil der Geschichte waren die Vermittlung von Wissen und Zugang zu Informationen wichtigste Aufgabe von Bildung. Heute ist Wissen jedem Menschen zugänglich und es ist eher die Masse an verfügbaren Informationen, die nun zum Problem wird. Aufgabe von Bildung muss es heute sein, Systeme und Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, wie einzelne Menschen aus der Flut von Informationen diejenigen auswählen und in Sinnzusammenhänge bringen können, die für sie selbst relevant sind. Statt Vermittlung von Wissen und Forderung von Anpassungsleistungen an vorgegebene Standards könnte es um den lebendigen, vielfältigen, kreativen und vor allem selbstgesteuerten Umgang mit Wissen gehen.
Für Beziehungen heißt das:
Statt Menschen immer wieder zur Anpassung an normierte Rollen und Lebensentwürfe zu erziehen, die ihren Bedürfnissen nicht entsprechen und sie in der Folge zu vielfältigen Varianten der Verleugnung ihres authentischen Selbst zwingen, brauchen wir eine professionelle Befähigung zur Introspektion und zur individuellen Potentialentfaltung. Auch hier braucht es Koordinaten und Instrumente, die sich nicht an Normen sondern an Werten orientieren und dazu befähigen, vielfältige, dauerhafte und vertrauensvolle Bindungen einzugehen, die für langfristige und stabile Resonanz, Nähe und Sicherheit sorgen und Menschen auf diese Weise zur Kooperation befähigen.
Für Gesundheit heißt das,
dass wir es nicht länger als erstrebenswertes Ziel betrachten sollten, in einem Leistungs- und Konkurrenzsystem ständig über unsere eigenen Grenzen hinweg und an unseren eigentlichen Bedürfnissen vorbei standardisierte Erwartungen zu erfüllen und den entstehenden inneren Mangel dann durch Konsum oder andere Übersprunghandlungen zu kompensieren. Stattdessen geht es darum, konkrete Wege aufzuzeigen, wie wir von unseren eigenen Fähigkeiten und Bedürfnissen ausgehend unsere Welt menschlicher und nachhaltiger gestalten können.
Für Führung heißt das,
dass wir unsere unbewussten, internalisierten autoritären Prägungen aufspüren und verstehen lernen, wie die daraus resultierenden Verhaltens-Muster uns an der Entfaltung unseres eigenen, vorhandenen Potentials behindern und wie wir diese Muster hinter uns lassen können, um selbstbestimmt und frei Verantwortung für uns selbst, für andere und für gemeinsame Ziele übernehmen können.
Die neuen ACT Führungs-Workshops und die Weiterbildung zum Mischpult-Prinzip orientieren sich an diesen Themen und setzen dort an, wo unsere Welt WIRKLICH veränderbar ist: In uns selbst.
Themen der Weiterbildung
Die Themen des Mischpult-Führungstrainings (sowohl in den Workshops als auch in der Weiterbildung) sind die sogenannten “Schildkröten-Tools”:
Biografie Arbeit. Emotionale Intelligenz. Intrinsische Motivation (Lustprinzip). Achtsamkeit. Selbstwahrnehmung. Selbstfürsorge. Selbstführung. Selbststeuerung. Resilienz. Empathie. Soziale Kompetenz. Werte statt Normen. Kooperation statt Konkurrenz.
Wir orientieren uns beim Mischpult-Führungstraining am Bild der russischen Puppe (Matrioschka): Die innerste, kleinste Puppe ist quasi unser Persönlichkeitskern, bzw. unsere internalisierte Haltung, die unser Handeln bestimmt. Alle äußeren Schalen der russischen Puppe sehen so aus wie die kleinste Puppe im Inneren. Welche äußeren Faktoren aber haben das „Aussehen unserer innersten Puppe geprägt“? Und wollen wir das so? Unsere „äußeren Schalen“ , sprich unser äußeres Verhalten, ist eine Folge unserer inneren Haltung. Daher arbeiten wir im Mischpult-Führungstraining grundsätzlich sowohl „an der äußeren Schale“ (Körpersprache, Verhalten), als auch an der inneren Haltung (Biografie, Prägung, soziales Kapital, Schutzstrategien, Glaubenssätze). Kognitive, emotionale und körperliche Ebene werden in diesem Prozess kontinuierlich miteinander in Verbindung gebracht und führen dadurch zu sehr intensiven Lernprozessen.
Das Mischpult-Führungstraining ist somit eine Antwort auf die Frage nach der inneren Haltung des Führungstyps der Schildkröte: Was bedeutet „innen hoch“?
Methode
Methodisch arbeiten wir – entgegen vieler herkömmlichen Konzepte – entlang der Mischpultkoordinaten, die es erlauben, sich den individuellen Bedürfnissen und Dynamiken der Teilnehmenden flexibel anzupassen, statt einer im Voraus festgelegten Didaktik zu folgen.
Die Mischpult-Koordinaten sind:
Arbeit nach dem Dreischritt (Ziel, Erfahrungsspielraum, Reflexion)
Werte statt Normen
Orientierung an Skalen statt an vorgegebenen Standards
Prinzip des Offenen Wissens
Statuslehre und vier Führungs-Statustypen (Löwe, Kläffer, Erdmännchen, Schildkröte)
Arbeit auf allen drei Ebenen: Kognition, Emotion, Körper
Termine und Infos
Die Weiterbildung zum Mischpult-Prinzip in der Schweiz:
Modul 1
10.-12. Dezember 2021
freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr, sonntags 10 – 16 Uhr
Wer bin ich? Meine Bedürfnisse, Grenzen und Potentiale: Meine Biografie als emanzipatorische Erzählung
Modul 2
04.-06. Februar 2022
freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr, sonntags 10 – 16 Uhr
Führe Regie über dein Leben! Achtsamkeit. Resilienz. Selbstwahrnehmung. Selbststeuerung.
Modul 3
25.-27. Februar 2022 freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr, sonntags 10 – 16 Uhr
Die Statuslehre als emanzipatorisches Instrumentarium auf dem Weg zu Selbstführung und Kooperation.
Modul 4
22.-24. April 2022 freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr , sonntags 10 – 16 Uhr
Spiele und handle! Selbstführung und Führung mit dem Mischpultprinzip.
Modul 5
24.-26. Juni 2022. freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr, sonntags 10 – 16 Uhr
Von der Selbstverantwortung zur gleichwürdigen Führung und Abgabe von Verantwortung
Veranstaltungsort Schweiz:
Seminarhotel Lihn | Panoramastrasse 28 | CH 8757 Filzbach (Glarus Nord) | Tel +41 55 614 64 64 | www.lihn.ch
Unterkunft & Verpflegung Schweiz Die Übernachtung vor Ort wird empfohlen. Begründung: Das Sich-Einlassen auf einen Ort und eine Zeitspanne, in der ich meinen inneren und äußeren Prozessen einfach mal auf meine, für mich stimmige Weise nachgehen kann, ohne ständig von anderen Impulsen und Anforderungen “da draußen” abgelenkt zu werden, ermöglicht eine intensivere und nachhaltigere Auseinandersetzung mit den Inhalten und wird – erfahrungsgemäß – von den Teilnehmenden zugleich als entspannter erlebt. Das heißt: Die Lernerfahrungen werden einerseits intensiver und tiefer verinnerlicht, da alle ihrem eigenen inneren Tempo und ihren Bedürfnissen folgen können und Raum für Pausen, eigenes Prozessieren und informellen Austausch da ist. Und andererseits fühlt es sich nicht wie “Arbeit” (im Sinne von Stress) an, sondern wie Erholung (im Sinne von Stärkung), da eine Art “Refugium-Effekt” entsteht.
Aber selbstverständlich ist das Übernachten kein Muss, sondern nur eine Empfehlung. Das Veto Recht, also die freie Entscheidung zu Dingen auch “nein” zu sagen, ohne dies begründen zu müssen, ist fest verankertet Konzept-Teil des Mischpult-Prinzips.
Die zusätzlichen Kosten für Übernachtung mit Vollpension und Seminarpauschale betragen je nach Zimmerkategorie (EZ, DZ, Mehrbettzimmer) zwischen CHF 2000.– bis 2700.- für die 5 Module und sind vor Ort zu bezahlen. Die Zimmerreservation erfolgt über die Seminaranmeldung. Sonderwünsche sind direkt mit dem Hotel auszuhandeln. Bitte beachtet die AGBs des Seminarhotels und schliesst eine Reiseversicherung ab.
Teilnahmekosten Schweiz
5500,- CHF für alle fünf Module (4900,- Euro)
Frühbucherrabatt: 5% bis drei Monate vor Kursbeginn
Die Rechnungsstellung erfolgt in zwei Teilbeträgen (oder nach Abmachung).
10% Rabatt für ACT-Fördermitglieder
20% Ermässigung für Schüler*innen und Studierende oder für Menschen mit Kulturlegi.
Teilnehmendenzahl
Mindestens 10 und maximal 22 Teilnehmende.
Nehmen Sie bei Fragen unverbindlich mit mir Kontakt auf: ue@urseisenbart.ch
Die Weiterbildung zum Mischpult-Prinzip in Berlin:
Modul 1
11.-13. Februar 2022
freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr, sonntags 10 – 16 Uhr
Wer bin ich?
Meine Bedürfnisse, Grenzen und Potentiale: Meine Biografie als emanzipatorische Erzählung
Modul 2
25.-27. März 2022
freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr, sonntags 10 – 16 Uhr
Führe Regie über dein Leben! Achtsamkeit. Resilienz. Selbstwahrnehmung. Selbststeuerung.
Modul 3
06.-8. Mai 2022 freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr, sonntags 10 – 16 Uhr
Die Statuslehre als emanzipatorisches Instrumentarium auf dem Weg zu Selbstführung und Kooperation.
Modul 4
09.-11. September 2022 freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr , sonntags 10 – 16 Uhr
Spiele und handle! Selbstführung und Führung mit dem Mischpultprinzip.
Modul 5
18.-20. November 2022 freitags 15 – 19 Uhr, samstags 10 – 18 Uhr, sonntags 10 – 16 Uhr
Von der Selbstverantwortung zur gleichwürdigen Führung und Abgabe von Verantwortung
Veranstaltungsort Berlin:
Urban Raum Berlin / Urbanstraße 93 / 10967 Berlin
Teilnahmekosten Berlin
3600,- Euro für alle fünf Module
Frühbucherrabatt: 5 % bis drei Monate vor Kursbeginn workshop@act-berlin.de
Die Rechnungsstellung erfolgt in zwei Teilbeträgen (oder nach Abmachung).
10% Rabatt für ACT-Fördermitglieder
20% Ermässigung für Schüler*innen und Studierende, ALG II-Empfänger*innen und Inhaber*innen eines Berlin-Passes.
Eine Ratenzahlung (z.B. in Raten) ist nach Absprache möglich. Für alle Fragen zur Bezahlung (Rechnungen, Ratenzahlung, Ermäßigung, Fördermitgliedschaft etc.) wenden Sie sich bitte an Friederike Erhart: workshop@act-berlin.de
Für die Berliner Weiterbildung nehmen wir Bildungsprämiengutscheine an!
Stornierungsbedingungen
Im Falle eines Rücktritts von der Teilnahme an der Weiterbildung werden folgende Gebühren für die Stornierung erhoben:
- bis 60 Tage vor Veranstaltungsbeginn: 30,- Euro (Bearbeitungsgebühr)
- bis 30 Tage vor Veranstaltungsbeginn: 10 % der Weiterbildungsgebühr
- 29-14 Tage vor Veranstaltungsbeginn: 30 % der Weiterbildungsgebühr
- 13-7 Tage vor Veranstaltungsbeginn: 50 % der Weiterbildungsgebühr
- Späterer Rücktritt: 100 % der Weiterbildungsgebühr
Wird eine Ersatzperson für die Veranstaltung gestellt, entfallen die Stornogebühren.
Teilnehmendenzahl
Mindestens 10 und maximal 22 Teilnehmende.
Nehmen Sie bei Fragen unverbindlich mit mir Kontakt auf: Friederike Erhart workshop@act-berlin.de
Leitung
Leitung: Maike Plath, 1970, Berlin
ist Autorin, Dozentin, ehemalige Lehrerin und Mitglied des Leitungsteams von ACT e.V. – Führe Regie über dein Leben! Sie ist Begründerin des Mischpult-Prinzips. Ihr umfangreiches Konzept zu gleichwürdiger (Selbst-)Führung, das in mehreren Publikationen vorliegt, entwickelte sie aus der jahrelangen Praxis an einer Berliner Brennpunktschule.
www.maikeplath.de
ACT e. V. eröffnet künstlerische Experimentierfelder in Schulen und Kultureinrichtungen und macht so Vielfalt als Glücksfall sichtbar. Der gemeinnützige Berliner Verein arbeitet nach dem Konzept von Maike Plath (Begründerin Mischpult-Prinzip).
Neben praktischen Forschungsfeldern widmet sich die Bildungsinitiative der Weitergabe des Konzeptes an Erwachsene mit Führungs-, Erziehungs- und Bildungsverantwortung mit dem Ziel Beziehungs- und Demokratiefähigkeit in der Gesellschaft nachhaltig zu stärken.
www.act-berlin.de